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【摘要】高校毕业生就业问题关系到社会的稳定和人民群众的根本利益,我们要通过切实转变观念和认真做好各方面工作,来破解大学毕业生就业难的问题。这在当前高校深入学习实践科学发展观活动中,尤其具有重要的现实意义。
【关键词】高校毕业生;就业指导
为全面贯彻落实教育部和江苏省教育厅有关高校毕业生就业工作的方针和政策,常熟理工学院机械工程学院紧紧围绕校就业指导中心的工作要求,加强对毕业生就业指导的力度,切实做好毕业生就业服务工作,提高毕业生就业率和就业质量,进一步提高毕业生就业指导服务工作水平。三年来,机械学院毕业生就业工作取得一定的成绩。现总结如下:
一、毕业生就业工作基本情况
1、就业工作领导小组情况
为进一步提高就业率和就业质量,学院成立以党总支书记为组长,学生工作院长为副组长的就业工作领导小组,成员有院团总支书记、毕业班班主任和辅导员组成。
2、学生就业队伍情况
根据工科学生的特殊情况,成立了毕业班学生干部信息员队伍,主要由班长、团支书和学生党员组成。 学院自2008年9月份成立“就业工作部”,部长由大三学生干部担任,成员由每班宣传委员组成。
3、年终就业率情况
2007-2009届本科专业为机械工程及自动化。2007届本科毕业生61人,就业率达100%。其中升学1人,事业单位1人,国有企业2人,三资企业19人,其他企业35人,地方项目1人,其他2人。
2008届本科毕业生139人。就业率达98.56%。其中升学3人,事业单位4人,国有企业2人,三资企业44人,其他企业68人,其他16人。
2009届本科毕业生187人。就业人数为185人,就业率达98.93%。其中升学4人,机关1人,事业单位2人,国有企业2人,三资企业12人,其他企业136人,地方项目4人,其他26人。(见下图)
由上图可见,学院本科毕业生人数逐年增长,2008届是2007届的2.28倍,2009届是2007届的3.07倍。由于工科的专业特点,在机关、事业单位及国有企业工作人数较少,毕业生大多集中在三资企业和其他类型企业工作,07、08、09三年年终就业数据显示这一比例分别高达90.16%、80.58%和79.1%;毕业后继续深造的学生人数较少,近三年考上硕士研究生人数分别为1人、3人和4人,分别占毕业学生总数的1.64%、2.16%和2.14%,已呈现逐年稳步上升趋势。
二、毕业生就业指导工作的方法及效果
1、统筹全局,及早做好宣传,制定就业目标
学院始终树立全局观念,强化就业工作从一年级抓起,要求新生制订职业生涯规划,增强就业意识;并通过用人单位来校举办招聘会的契机,组织学生参加,及时了解用人单位的需求,掌握市场信息,不断调整自己的目标。做到早了解、早调整、早准备,为就业打下坚实的基础。通过培训和现场指导,让学生及时把就业形势和用人单位的要求传递给身边的同学。同时,学院还积极组织学生参加校举办的大学生职业生涯设计大赛,通过比赛,增强了学生就业意识,提高了就业能力和技巧。
2、加强就业指导,转变就业观念,明确合理定位
为做好毕业生的就业指导工作,学院首先要求就业工作领导小组成员认真学习国家、省有关政策文件及毕业生求职择业的相关知识,做到自身理论水平的提高。其次,根据专业特点和市场需求安排就业指导课程,分不同的章节进行讲解,主要由组长和副组长来承担教学任务,班主任辅导员跟班进一步学习强化,以便在以后回答学生的咨询。在就业指导过程中,学院把重点放在目前就业形势的分析和学生的思想观念的转变上,让学生明确自身的定位。再者,利用小型的专场招聘会对学生进行现场指导,并根据用人单位的性质和岗位及时指导学生在应聘过程中的思想落脚点。最后,在遇到毕业生前来咨询时,及时与他们进行沟通,了解他们的就业意向和定位需求,发现问题及时指导,力求在每个细节上做到完善。
3、积极开展毕业生跟踪调查,了解市场需求,提高就业质量
学院为进一步了解“机械工程及自动化”本科专业的市场需求,有针对性的培养应用型技术人才,对2008届的毕业生展开了跟踪调查,问卷采用邮件和E-mail的形式,内容主要涉及在校专业设置、专业知识的结构、实践动手能力的应用等方面,对毕业生的个人素质、业务能力、知识水平等进行综合调查。通过跟踪调查,学院进一步掌握了市场的需求,了解到专业设置的合理性,对培养计划的调整修订提供了重要的参考价值,为拓宽该专业的就业市场,有针对性地培养人才,使教育与市场接轨,促进就业质量的提高。
4、全方位联系用人单位,拓宽就业渠道
首先,院领导带头落实,积极联系用人单位来院举办招聘会,为毕业生提供就业机会。如,常熟东方模具厂,是校企合作的友好单位,学院利用开展毕业实习的机会推荐毕业生。林德(中国)叉车有限公司苏州分公司,是我院的共建就业基地,学院通过协议和洽谈推荐毕业生。其次,任课教师全员来关心就业工作,利用人脉资源来推荐毕业生。陈启东老师,利用开展社会实践的机会,为毕业生提供锻炼的平台,同时推荐表现优秀的毕业生。吴永祥老师利用以前学生自办企业的优势,为毕业生创造就业的机会。张凯老师利用研究生同学现是企业骨干的资源,积极引荐毕业生。最后,通过负责就业工作的老师与以前录用过我们毕业生的单位进行联系,共建就业基地,加强沟通,主动推荐。像敬鹏(常熟)电子有限公司和FMC公司等,近三年共有20余名学生被正式录用。
三、进一步完善就业指导工作,创新就业指导方式
1、加强就业指导教师队伍专业化建设
当前各高校的就业指导队伍主要由就业指导中心的工作人员、其他部门的行政人员和辅导员组成。前两者多数整天忙于具体事务,顾不上进修提高;而辅导员多数是刚毕业的学生,在就业指导方面经验欠缺。所以,建立一支职业化、专业化、专家化的就业指导教学与咨询队伍是完善就业指导工作的当务之急。
这项工作可从以下几个方面着手:
(1)从就业指导或管理工作队伍中选拔一批从业时间较长,就业指导经验丰富,热衷大学生就业指导课程教学与研究,有一定相关理论基础的人员组成教学骨干队伍;(2)对这支队伍进行培训,为他们创造学习深造、学术交流、职称评定的条件和机会,鼓励他们到学生中去、到用人单位中去、到其他高校去进行调研和学习,不断提高他们的工作与教学水平;(3)開展集体备课和教学研究活动,组织教学骨干队伍针对学生实际,结合课程内容进行认真分析研究,明确授课内容和方法,通过集体备课、预制教案、主讲示范、课堂听课、课后研讨、书面分析总结等措施,提高教师的教学水平和教学效果;(4)邀请企业人力资源部门主管、社会各界的专家学者参与大学生就业指导,构建多元化的就业指导队伍,形成就业指导合力。
2、发挥专业教师作用,帮助学生就业
就业指导工作不仅是学生工作者的责任,也是全体教师的义务。就业率的高低直接影响专业的建设和发展,就业好与不好,将直接影响学校的招生人数,也影响专业的发展规模,进而影响专业教师自身的发展。为此,专业教师要利用自身的优势,积极帮助学生就业。一是充分发挥专业教师在就业指导中的特殊身份,从专业角度,行业技术的未来发展趋势上引导学生树立正确的择业观,做好就业前的专业知识与技能的准备,将自己对行业的了解和经验介绍给学生。二是利用专业教师从事专业时间长,经常参与一些行业活动,与企业关系密切(比如担任一些大赛的评委,到企业讲课等) ,尤其是与企业高层管理人员的一些关系,帮助学生联系工作,往往可以提高就业的成功率。不仅帮助了学生,同时也帮助了企业,,加深了专业教师与企业的感情,有利于在教学科研中保持与企业的联系。
3、注重对学生良好道德品质的培养,树立就业诚信意识
诚信是一个人思想道德品质的重要方面,大学生是否具有诚信意识,对于整个社会的道德建设和大学生的职业发展具有重要意义。因此,辅导员在平时的班会及班级活动中要将诚信观念教育融入到思想道德教育之中去, 强化学生的诚信意识, 引导学生树立正确的职业观,养成良好职业道德。每年的11月,学院都将向毕业班学生发放“常熟理工学院毕业生诚信签约承诺书”,使毕业生明确签约规定和就业政策要求。了解相关政策法规,进一步承诺履行相关规定,做到诚信签约。
就业工作关乎民生,从长远来看也关乎学校的前途与命运, 高校学生就业在今后一段时间仍是一个比较突出的问题。高校根据社会发展需求, 不断创新就业指导体系, 是实现大学生充分就业的基本保障, 也是实现自身可持续发展的必由之路。它对于促进教育与经济的和谐发展具有重要作用, 需要全体教育工作者的潜心研究与共同努力。
参考文献
[1]李荣华.以科学发展观为指导,全力做好大学生就业指导工作[J].高教论坛,2008(6).
[2]Reardon R.C,Lenz J.G,Sampson J.P,Pet erson G.W.职业生涯发展与规划[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3]刘云剑.大学生就业趋势分析及改进就业指导工作的建议[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005(3).
[4]胡保利.面向21世纪的大学生就业指导教育的基本特点[J].辽宁教育研究,1998(5).
[5]陈刚.大学生全程就业指导的理念及实践[J].人才开发,2005(5).
[6]谢志远.培养大学生就业能力的思考[J].教育发展研究,2005(1).
作者简介:陆波,硕士,常熟理工学院讲师。
【关键词】高校毕业生;就业指导
为全面贯彻落实教育部和江苏省教育厅有关高校毕业生就业工作的方针和政策,常熟理工学院机械工程学院紧紧围绕校就业指导中心的工作要求,加强对毕业生就业指导的力度,切实做好毕业生就业服务工作,提高毕业生就业率和就业质量,进一步提高毕业生就业指导服务工作水平。三年来,机械学院毕业生就业工作取得一定的成绩。现总结如下:
一、毕业生就业工作基本情况
1、就业工作领导小组情况
为进一步提高就业率和就业质量,学院成立以党总支书记为组长,学生工作院长为副组长的就业工作领导小组,成员有院团总支书记、毕业班班主任和辅导员组成。
2、学生就业队伍情况
根据工科学生的特殊情况,成立了毕业班学生干部信息员队伍,主要由班长、团支书和学生党员组成。 学院自2008年9月份成立“就业工作部”,部长由大三学生干部担任,成员由每班宣传委员组成。
3、年终就业率情况
2007-2009届本科专业为机械工程及自动化。2007届本科毕业生61人,就业率达100%。其中升学1人,事业单位1人,国有企业2人,三资企业19人,其他企业35人,地方项目1人,其他2人。
2008届本科毕业生139人。就业率达98.56%。其中升学3人,事业单位4人,国有企业2人,三资企业44人,其他企业68人,其他16人。
2009届本科毕业生187人。就业人数为185人,就业率达98.93%。其中升学4人,机关1人,事业单位2人,国有企业2人,三资企业12人,其他企业136人,地方项目4人,其他26人。(见下图)
由上图可见,学院本科毕业生人数逐年增长,2008届是2007届的2.28倍,2009届是2007届的3.07倍。由于工科的专业特点,在机关、事业单位及国有企业工作人数较少,毕业生大多集中在三资企业和其他类型企业工作,07、08、09三年年终就业数据显示这一比例分别高达90.16%、80.58%和79.1%;毕业后继续深造的学生人数较少,近三年考上硕士研究生人数分别为1人、3人和4人,分别占毕业学生总数的1.64%、2.16%和2.14%,已呈现逐年稳步上升趋势。
二、毕业生就业指导工作的方法及效果
1、统筹全局,及早做好宣传,制定就业目标
学院始终树立全局观念,强化就业工作从一年级抓起,要求新生制订职业生涯规划,增强就业意识;并通过用人单位来校举办招聘会的契机,组织学生参加,及时了解用人单位的需求,掌握市场信息,不断调整自己的目标。做到早了解、早调整、早准备,为就业打下坚实的基础。通过培训和现场指导,让学生及时把就业形势和用人单位的要求传递给身边的同学。同时,学院还积极组织学生参加校举办的大学生职业生涯设计大赛,通过比赛,增强了学生就业意识,提高了就业能力和技巧。
2、加强就业指导,转变就业观念,明确合理定位
为做好毕业生的就业指导工作,学院首先要求就业工作领导小组成员认真学习国家、省有关政策文件及毕业生求职择业的相关知识,做到自身理论水平的提高。其次,根据专业特点和市场需求安排就业指导课程,分不同的章节进行讲解,主要由组长和副组长来承担教学任务,班主任辅导员跟班进一步学习强化,以便在以后回答学生的咨询。在就业指导过程中,学院把重点放在目前就业形势的分析和学生的思想观念的转变上,让学生明确自身的定位。再者,利用小型的专场招聘会对学生进行现场指导,并根据用人单位的性质和岗位及时指导学生在应聘过程中的思想落脚点。最后,在遇到毕业生前来咨询时,及时与他们进行沟通,了解他们的就业意向和定位需求,发现问题及时指导,力求在每个细节上做到完善。
3、积极开展毕业生跟踪调查,了解市场需求,提高就业质量
学院为进一步了解“机械工程及自动化”本科专业的市场需求,有针对性的培养应用型技术人才,对2008届的毕业生展开了跟踪调查,问卷采用邮件和E-mail的形式,内容主要涉及在校专业设置、专业知识的结构、实践动手能力的应用等方面,对毕业生的个人素质、业务能力、知识水平等进行综合调查。通过跟踪调查,学院进一步掌握了市场的需求,了解到专业设置的合理性,对培养计划的调整修订提供了重要的参考价值,为拓宽该专业的就业市场,有针对性地培养人才,使教育与市场接轨,促进就业质量的提高。
4、全方位联系用人单位,拓宽就业渠道
首先,院领导带头落实,积极联系用人单位来院举办招聘会,为毕业生提供就业机会。如,常熟东方模具厂,是校企合作的友好单位,学院利用开展毕业实习的机会推荐毕业生。林德(中国)叉车有限公司苏州分公司,是我院的共建就业基地,学院通过协议和洽谈推荐毕业生。其次,任课教师全员来关心就业工作,利用人脉资源来推荐毕业生。陈启东老师,利用开展社会实践的机会,为毕业生提供锻炼的平台,同时推荐表现优秀的毕业生。吴永祥老师利用以前学生自办企业的优势,为毕业生创造就业的机会。张凯老师利用研究生同学现是企业骨干的资源,积极引荐毕业生。最后,通过负责就业工作的老师与以前录用过我们毕业生的单位进行联系,共建就业基地,加强沟通,主动推荐。像敬鹏(常熟)电子有限公司和FMC公司等,近三年共有20余名学生被正式录用。
三、进一步完善就业指导工作,创新就业指导方式
1、加强就业指导教师队伍专业化建设
当前各高校的就业指导队伍主要由就业指导中心的工作人员、其他部门的行政人员和辅导员组成。前两者多数整天忙于具体事务,顾不上进修提高;而辅导员多数是刚毕业的学生,在就业指导方面经验欠缺。所以,建立一支职业化、专业化、专家化的就业指导教学与咨询队伍是完善就业指导工作的当务之急。
这项工作可从以下几个方面着手:
(1)从就业指导或管理工作队伍中选拔一批从业时间较长,就业指导经验丰富,热衷大学生就业指导课程教学与研究,有一定相关理论基础的人员组成教学骨干队伍;(2)对这支队伍进行培训,为他们创造学习深造、学术交流、职称评定的条件和机会,鼓励他们到学生中去、到用人单位中去、到其他高校去进行调研和学习,不断提高他们的工作与教学水平;(3)開展集体备课和教学研究活动,组织教学骨干队伍针对学生实际,结合课程内容进行认真分析研究,明确授课内容和方法,通过集体备课、预制教案、主讲示范、课堂听课、课后研讨、书面分析总结等措施,提高教师的教学水平和教学效果;(4)邀请企业人力资源部门主管、社会各界的专家学者参与大学生就业指导,构建多元化的就业指导队伍,形成就业指导合力。
2、发挥专业教师作用,帮助学生就业
就业指导工作不仅是学生工作者的责任,也是全体教师的义务。就业率的高低直接影响专业的建设和发展,就业好与不好,将直接影响学校的招生人数,也影响专业的发展规模,进而影响专业教师自身的发展。为此,专业教师要利用自身的优势,积极帮助学生就业。一是充分发挥专业教师在就业指导中的特殊身份,从专业角度,行业技术的未来发展趋势上引导学生树立正确的择业观,做好就业前的专业知识与技能的准备,将自己对行业的了解和经验介绍给学生。二是利用专业教师从事专业时间长,经常参与一些行业活动,与企业关系密切(比如担任一些大赛的评委,到企业讲课等) ,尤其是与企业高层管理人员的一些关系,帮助学生联系工作,往往可以提高就业的成功率。不仅帮助了学生,同时也帮助了企业,,加深了专业教师与企业的感情,有利于在教学科研中保持与企业的联系。
3、注重对学生良好道德品质的培养,树立就业诚信意识
诚信是一个人思想道德品质的重要方面,大学生是否具有诚信意识,对于整个社会的道德建设和大学生的职业发展具有重要意义。因此,辅导员在平时的班会及班级活动中要将诚信观念教育融入到思想道德教育之中去, 强化学生的诚信意识, 引导学生树立正确的职业观,养成良好职业道德。每年的11月,学院都将向毕业班学生发放“常熟理工学院毕业生诚信签约承诺书”,使毕业生明确签约规定和就业政策要求。了解相关政策法规,进一步承诺履行相关规定,做到诚信签约。
就业工作关乎民生,从长远来看也关乎学校的前途与命运, 高校学生就业在今后一段时间仍是一个比较突出的问题。高校根据社会发展需求, 不断创新就业指导体系, 是实现大学生充分就业的基本保障, 也是实现自身可持续发展的必由之路。它对于促进教育与经济的和谐发展具有重要作用, 需要全体教育工作者的潜心研究与共同努力。
参考文献
[1]李荣华.以科学发展观为指导,全力做好大学生就业指导工作[J].高教论坛,2008(6).
[2]Reardon R.C,Lenz J.G,Sampson J.P,Pet erson G.W.职业生涯发展与规划[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3]刘云剑.大学生就业趋势分析及改进就业指导工作的建议[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005(3).
[4]胡保利.面向21世纪的大学生就业指导教育的基本特点[J].辽宁教育研究,1998(5).
[5]陈刚.大学生全程就业指导的理念及实践[J].人才开发,2005(5).
[6]谢志远.培养大学生就业能力的思考[J].教育发展研究,2005(1).
作者简介:陆波,硕士,常熟理工学院讲师。