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实践教学是应用型高等教育的核心组成，然而，目前我国应用型院校在实践教学方面还存在内容陈旧、考核片面以及保障不足等问题，严重制约了应用技术型人才培养质量。文章提出，实现“职业人”与实践教学的融合，能够拓展应用型高等教育的内涵，以“职业人”为指向完善实践教学X-作，提升应用型高等教育质量。为此，应用型院校应当以“职业人”培养为旨归，丰富实践教学内容，完善实践教学考核，加强实践教学保障。