【摘 要】
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＂双创＂已成为我国未来发展的时代主体,当代高职院校在创新创业教育改革过程中虽取得了一些成果,但仍面临着诸多问题,如学校定位不准、师资参差不齐、课程校校一面、学生缺乏体
【基金项目】
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江苏省高校辅导员工作研究会2016年专项课题“基于TRIZ理论的苏南高职院校大学生创新创业教育模式研究”（课题编号：16FYHLX046）阶段性研究成果
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＂双创＂已成为我国未来发展的时代主体,当代高职院校在创新创业教育改革过程中虽取得了一些成果,但仍面临着诸多问题,如学校定位不准、师资参差不齐、课程校校一面、学生缺乏体验等。本文通过调研、座谈等方式对高职院校创新创业教育影响因素进行剖析,在对高职院校创新创业教育的角色定位进行阐述的基础上,有针对性地提出了提升创新创业教育实效性的策略路径：革新思想,形成机制;内推外引,提升队伍;凝练核心,创新体系;构建平台,整体推进。
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