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《新课程标准》 在三维课程目标中提出： “认识中华文化的丰厚博大, 汲取民族文化智慧” ,同时也有诵读、 背诵的目标要求.古诗文是中华民族的古典文化, 它在小学语文教材中占有独特的地位, 是实现学生近距离接触和感悟中华传统文化目的的主要教材.朗读是小学阶段学生们认识生字、 理解文本、 培养语感和写作能力的主要途径.