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在越来越注重素质教育的当下,对学生进行创新精神与实践能力的培养已经越来越多的成为素质教育的核心思想,而随着社会对创造性思维人才的需要,进一步加强对学生创造性思维的培养成为高中数学教学中的一项重要议题.本文就如何让高中数学教学工程中对学生的创造性思维能力得到进一步的提高作出了一定的探讨与研究,以期能够为我国高中数学教学中创造性思维能力的培养提供一定的参考.