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思维能力是语文学科素养的核心之一。新媒体新技术已广泛应用于培养小学生的语文学科素养。本研究针对说明文、记叙文和古诗词三种小学语文常见的不同文体阅读课,通过不断地实践和总结,以培养思维能力为着力点,积极探索基于新媒体新技术提升小学生语文学科素养的策略。
利用新媒体新技术提升小学生语文学科素养之思维能力
【摘 要】
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思维能力是语文学科素养的核心之一。新媒体新技术已广泛应用于培养小学生的语文学科素养。本研究针对说明文、记叙文和古诗词三种小学语文常见的不同文体阅读课,通过不断地
【机 构】
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合肥市瑶海实验小学,合肥市长淮新村小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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合肥市市级课题“提升小学生语文学科素养的实践研究”(课题编号:HJG17107)的结题成果
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