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在多媒体词边注释已有研究的基础上,开发含有多媒体词边注释的中职英语阅读微信小程序(以下简称“词边注释小程序”),为研究对词边注释小程序的满意度,编制《多媒体词边注释中职英语阅读微信小程序满意度问卷量表》。通过因子分析确定量表的四个因子:感知有用性、感知易用性、期望确认程度和满意度。通过访谈、描述统计、独立样本T检验和回归分析、访谈等得出,男、女生在对词边注释小程序感知易用性的评价上存在显著差异,词边注释小程序的期望确认程度和感知有用性对满意度有显著正向影响,词边注释小程序能促进中职生的英语阅读。