要在中学落实培育和践行社会主义核心价值观，学校教育。必须针对中学生这个特殊人群，选择合适的切入点，才能使社会主义核心价值观内化于心，外化于行。
　　挖掘学校文化内涵，探究价值共识。西城外国语学校构建了以“和谐与发展——爱光、幸福”为主导的学校核心文化。校训“热爱生活，分享智慧，享受挑战”已经深入人心，并内化为师生共同的行为准则和文化共识。在此基础上，学校确定了培育和践行核心价值观的行动要点：推进学校文化建设，领导、教师率先学习，构建校本课程体系，及时交流研讨碰撞。
　　学校推进学校文化建设，加强宣传教育，促进价值观的内化理解。加强环境建设，通过广播、橱窗、板报、团刊等形式进行宣传，让师生将核心价值观熟知于心，营造良好育人氛围。利用青年党校、团校，组织参观、征文等多种形式，加强宣传教育，让学生深入了解党史国情，坚定共产主义信念。在青年党校的开学典礼上，党委书记号召全体学员铭记历史，自觉担当社会主义核心价值体系的传承者和实践者。学生写道：“西外的阳光文化为我们创造了良好环境，像一座灯塔指引我们在青春旅程上不断前行……”
　　学校行政领导是教师的表率，他们坚持依法管理、民主决策，开展学习和自我批评，帮助师生解决教育教学中遇到的矛盾与困难，将更多的阳光播撒在师生心中，树立践行核心价值观的榜样。高尚的师德是对学生最生动、最深远的教育。学校陆续开展青年班主任培训、优秀主题班会观摩、德育研讨会等。在教学设计中，注意渗透核心价值观，尤其是“爱国、敬业、诚信、友善”等公民基本道德规范，引导广大教师自觉增强教书育人的责任感，努力培养最美人格，做学生健康成长的指导者和引路人。
　　要想将社会主义核心价值观的丰富内涵进一步融入学生的心灵深处，还必须借助科学、系统的校本课程来实现。学校的校本课程分为必修和选修两类。其中，必修课包括：传统课程（国旗下讲话、主题班会、入学教育、开学典礼、毕业典礼、成人仪式），校园特色节（体育节、科技节、国际文化节、读书节、艺术节），社会实践课（军训、公益劳动、春游、社会大讲堂、志愿者活动），社区服务（月坛街道残联教授英语、百万庄图书大厦职业体验、展览路街道爱心敬老、天通苑“天使之家”温暖智障儿童）；选修课包括：人格课程（青年党校、少年团校、班干部培训班、心理健康辅导课程、模拟法庭），自主课程（学生会、学生团委、学生代表大会），兴趣类课程（社团活动）。
　　表彰宣传先进典型，树立身边榜样，促强化巩固。新学期开学典礼是为优秀学生搭建的展现自我的舞台，全校师生在此都能获得精神和智慧的启迪。优秀学生表彰大会，是让大家与榜样比肩，不断超越自我，优秀前行。此外，各年级针对不同程度学生进行表彰，如进步生、文明生、科技小达人等。班主任还利用家长会，组织优秀学生和家长介绍方法，分享成功经验。这些活动让有不同特长的学生看到发展的无限可能，渗透着自强不息、厚德载物的精神，使社会主义核心价值观变得生动、可行。
　　评估教育行动效果，健全长效机制。学校适时开展“社会主义核心价值观教育”主题班会研讨活动，借评课之机总结开展价值观教育的实施效果。研讨会肯定了原有的固化教育，同时新增了有效教育内容，而发现的问题将成为学校文化建设新的着力点与增长点。