以小麦为试材,以揭示培养因素与培养结果之间的对应关系为目标,通过用类似“对话”试验的方法探索了基因型、外植体类型、培养基、培养条件等在植物组织培养中的作用和影响。结果表明,基因型不影响愈伤组织的形成,只影响和决定愈伤组织的质量。外植体既影响愈伤组织的形成,又影响愈伤组织的质量。由外植体类型造成的愈伤组织质量差异并不亚于由基因型所造成的差异,但其作用主要表现在离体培养的早期阶段。培养基除了向培养物提供营养外,不同培养基之间的差别更主要地表现为对愈伤组织质量的不同调控效应。一般情况下,2,4-D和NH4+对细胞分裂、愈伤组织生长表现为促进作用;细胞分裂素和NO3-对细胞分裂、愈伤组织生长表现为抑制作用。光照具有类似细胞分裂素的效应。温度变化对愈伤组织质量也具有调控作用。各培养因素的作用实际上均转化为生理生化效应。借助这种认识,所有培养因素的作用均可在生理生化水平得到解释。据此,植物组织培养的可预见性和可控性得到大幅度增强。通过本研究,为小麦组织培养建立了有较广泛适用意义的方法。