【摘 要】
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学生职业核心能力的培养是技术技能型人才立足于社会的必备能力,是学生全面可持续发展的关键,也是高等教育为社会创设更多人才红利的关键举措。目前,学界对职业核心能力的研
【基金项目】
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广东省教育研究院一般课题“高职学生职业素养培养的路径与方法研究”(编号:GDJY-2014-B-b094)阶段性研究成果;广东省外语艺术职业学院院级课题“高职院校学生职业核心能力养成体系构建研究”(编号:2015ZX20)阶段性研究成果
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学生职业核心能力的培养是技术技能型人才立足于社会的必备能力,是学生全面可持续发展的关键,也是高等教育为社会创设更多人才红利的关键举措。目前,学界对职业核心能力的研究大多关注其工具价值,对职业核心能力的内涵进行理性解析,对社会工作介入职业核心能力特征进行扩展解读,对其提升路径进行科学规划,可以有效提升学生职业核心能力的理性价值,对于促进职业核心能力的文化建构将有所助益。
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