论小学语文课前三分钟主题演讲的有效开展

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【摘要】

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《义务教育语文课程标准》(2011年版)中强调:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇

【作者】

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张鸥张丽红

【机构】

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湖南省长沙市芙蓉区东郡小学,湖南长沙,410000

【出处】

：

数码设计（上）

【发表日期】

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2020年12期

【关键词】

：

小学语文课前三分钟主题演讲有效开展

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《义务教育语文课程标准》(2011年版)中强调:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神”.“课前三分钟”以学生为主体的开课模式和学生众评方式,正好能满足不同孩子的个性差异,激发他们学习上的主动性和进取心.

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