【摘 要】
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民间玩具是比较贴近民间生活的物体,具有较为明显的民族特色,其承载着中国文化的精神和情感,虽然大部分民间玩具都不是特别精致,但是其依靠自身的颜色以及形体便可以吸引幼儿的目光,还能陶冶幼儿的情操,培养幼儿的美术鉴赏能力和艺术细胞。幼儿美术教育主要是通过比较有趣的内容以及颜色多变的画面去吸引幼儿,因此幼儿美术教育中应当多融入一些较为有趣的内容,例如将民间玩具应用到幼儿美术教育中,可以吸引幼儿的注意力并调
【机 构】
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江苏省淮安市淮安工业园区实验学校附属幼儿园
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民间玩具是比较贴近民间生活的物体,具有较为明显的民族特色,其承载着中国文化的精神和情感,虽然大部分民间玩具都不是特别精致,但是其依靠自身的颜色以及形体便可以吸引幼儿的目光,还能陶冶幼儿的情操,培养幼儿的美术鉴赏能力和艺术细胞。幼儿美术教育主要是通过比较有趣的内容以及颜色多变的画面去吸引幼儿,因此幼儿美术教育中应当多融入一些较为有趣的内容,例如将民间玩具应用到幼儿美术教育中,可以吸引幼儿的注意力并调动其积极性,对培养幼儿审美能力有巨大作用。
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