初中数学课堂提问的有效性研究

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在现代的教学中,课堂的主体正在逐渐发生着由老师向学生的转变,老师应当作为课堂的引导者和辅助者,学生才是这个课堂的真正主人。但是各个年龄阶段,尤其是中小学生,在课堂的把握程度上,远没有老师做得好,那么在这种情况下,课堂提问的价值就得以体现了。 In modern teaching, the main body of the classroom is gradually changing from teacher to student, and the teacher should be the leader and assistant of the classroom. The students are the true masters of the classroom. However, in all age groups, especially primary and secondary students, the level of class grasping is much better than that of teachers. Under such circumstances, the value of class questions can be reflected.
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