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“问题导学”模式在数学教学中运用的再思考
“问题导学”模式在数学教学中运用的再思考
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdelaopologo
【摘 要】
:
"问题导学"模式能够提升学生的"问题"意识和品质,满足学生的个性化发展需求,优化课堂教学中的"主导"与"主体"之间的关系,提升教师的专业水平。在教学中,教师要让学生在问题解决的过程
【作 者】
:
唐毅
【机 构】
:
江苏镇江市第一中学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
“问题导学”模式
数学教学
运用
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"问题导学"模式能够提升学生的"问题"意识和品质,满足学生的个性化发展需求,优化课堂教学中的"主导"与"主体"之间的关系,提升教师的专业水平。在教学中,教师要让学生在问题解决的过程中,掌握新知识,加深对概念的理解;让学生在问题的探究中,互动交流,共同提高。
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