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本文以M大学2013-2018年应届毕业研究生教育满意度的调查数据为基础对影响满意度的相关因素进行了相关性分析,发现:性别、家庭背景、本科院校层次、学科类型、培养类别、学位类型等对研究生教育满意度有显著影响,但研究生培养过程对教育满意度的影响远大于研究生背景因素的影响,研究生教育满意度的影响因子可以分为教学与培养、管理与服务、导师指导、科研支撑四个方面,学校管理与服务的影响更大。