【摘 要】
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为了有效解决当前高中音乐课堂教学中出现的问题，本文以中国民族音乐作为大单元主题内容，在“基于学情，设计单元目标表述”“整合教材，融入地方文化”“合理规划，呈现系列课例”“调动学生，做好活动设计与实施”“匹配目标，呈现真实性评价”等方面进行实践探究，并与高中阶段学情及音乐学科特点、内容结合，找到落实高中音乐学科核心素养的中国民族音乐大单元教学的有效策略。
【基金项目】
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山东省滨州市名师工作室重点课题“指向学科核心素养培育的高中学段中国民族音乐大单元教学实践研究”（课题编号BZMSZXZD21-45）的阶段性研究成果；
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为了有效解决当前高中音乐课堂教学中出现的问题，本文以中国民族音乐作为大单元主题内容，在“基于学情，设计单元目标表述”“整合教材，融入地方文化”“合理规划，呈现系列课例”“调动学生，做好活动设计与实施”“匹配目标，呈现真实性评价”等方面进行实践探究，并与高中阶段学情及音乐学科特点、内容结合，找到落实高中音乐学科核心素养的中国民族音乐大单元教学的有效策略。
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