【摘 要】
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孩子们的认知离不开具象,多媒体教学所具有的科学性、直观性,能帮助孩子从一个未知的领域走向明朗。它所呈现的方式多种多样,从单纯的声音、单纯的图片到图文并茂再到影像。
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孩子们的认知离不开具象,多媒体教学所具有的科学性、直观性,能帮助孩子从一个未知的领域走向明朗。它所呈现的方式多种多样,从单纯的声音、单纯的图片到图文并茂再到影像。让孩子可以从不同程度去了解这个世界。它能帮助我们开展欣赏活动,它独有的神秘色彩能激发幼儿的观察和表达的兴趣,它所展示的情景能培养孩子交往的能力。它对学前教育有着不言而喻的作用和价值。
Children’s cognitive can not be separated from the image, multimedia teaching has the scientific, intuitive, can help children from a unknown area to a bright future. It presents a variety of ways, from simple sound, simple pictures to pictures and then to the image. Let children know the world from different degrees. It can help us to enjoy the activities, its unique mystery can stimulate children’s observation and expression of interest, it shows the situation can develop children’s ability to socialize. It has a self-evident role and value in preschool education.
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