在品读中将历史与现实真切融合——谈《我的思念是圆的》教学策略

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《我的思念是圆的》是作家艾青深沉思亲情绪下的思维与情感结晶,语言朴实。学生在理解诗歌时容易浮于浅层意义上的理解,而忽略诗歌深沉的情感韵味。教学中,教师要引导学生在历史的深厚积淀中寻找情感线索,在回忆的沉痛与现实的平凡中把握情感冲突中的韵味,在反复诵读中获得情感共鸣,这样才能使学生真正了解这首诗歌的独特之处。
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