【摘 要】
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目的探讨临床路径结合teach—back模式在动静脉内瘘术后功能锻炼健康教育的应用效果.方法本次研究中将2020年1月至2020年4月30日,在我院接受动静脉内瘘术后的43例患者纳为研
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目的探讨临床路径结合teach—back模式在动静脉内瘘术后功能锻炼健康教育的应用效果.方法本次研究中将2020年1月至2020年4月30日,在我院接受动静脉内瘘术后的43例患者纳为研究对象,按照不同的护理模式,分为参照组(n=22)与研究组(n=21),参照组实施常规护理干预;研究组实施临床路径结合teach—back模式干预.观察两组患者的功能锻炼知信得分、并发生率以及满意度等相关情况.结果研究组患者知识、信念及行为评分均明显高于参照组患者(P<0.05);研究组并发症率4.76%,明显低于参照
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