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本文通过对大学英语教材现状的详细分析，发现现行的大学英语教材的使用率不高，而且不利于实现课程目标．也不利于当前信息科技的超强功能的发挥。笔者提出了关于大学英语教材编写与评估的一些评估原则和方法。
关于《大学英语(全新版)》教材的评析与建议
【摘 要】
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本文通过对大学英语教材现状的详细分析，发现现行的大学英语教材的使用率不高，而且不利于实现课程目标．也不利于当前信息科技的超强功能的发挥。笔者提出了关于大学英语教材编写
【机 构】
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贺州学院,广西师范大学
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2012年9期
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