【摘 要】
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现阶段,不容否认,自主学习方式已经获得教育界的广泛认可,也逐步成为教育改革的主要方向。提升初中生物教学中学生的自主学习能力,要求教师能够把学生的自我发展作为教学目标
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现阶段,不容否认,自主学习方式已经获得教育界的广泛认可,也逐步成为教育改革的主要方向。提升初中生物教学中学生的自主学习能力,要求教师能够把学生的自我发展作为教学目标,培养学生的自主探究与思考能力,并初步形成适合自身发展的学习方式,深入了解所学习的知识,明确自身学习动机与目标,对生物教学的改革具有重要作用。
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