论文部分内容阅读
语文是一门基础学科,更是重要学科.从小学开始学生就开始学习语文知识,掌握语文知识对学生今后的发展具有重要意义.阅读在语文教学中占有首要地位,提高学生的阅读能力是语文教学的重点,也是难点.语文教师应在学生阅读能力方面做出有力指导,提高学生的阅读水平.
浅议怎样提高学生的阅读能力
【摘 要】
：
语文是一门基础学科,更是重要学科.从小学开始学生就开始学习语文知识,掌握语文知识对学生今后的发展具有重要意义.阅读在语文教学中占有首要地位,提高学生的阅读能力是语文
【机 构】
：
山东省海阳市发城镇初级中学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
情境教学法是指在教学过程中教师有目的地创设一些真实性的问题情境,使学生产生身临其境之感,以激发情感体验,达到教学目的的教学方法.本文对中职幼师专业英语教学进行分析,
新课程标准理念下,语文教学不仅应该关注学生对知识的掌握程度,更应关注学生对于语文以及语文阅读兴趣的培养,使多媒体应用得到更多关注.教师应真正让多媒体走进小学语文阅读
数学作为一门基础课,是学生学习其他学科的前提和基础,对学生以后的人生发展具有重要作用.职业学校学生大多学习被动,成绩不佳,学习信心不足,厌恶学习,对于数学课程不感兴趣,
新课程改革强调开展学生自主、合作、探究式的教学模式,重视学生自学学习能力的提高.本文结合小学数学教学特点,就如何对学生进行自主学习能力的培养进行探究.
随着西部建设的推进，各种公路、铁路从平原通往山区，而在建设边坡工程项目时就造成了一定比例的路边边坡。节理岩质边坡就是其中一种，由于其独特的结构，在地震作用下极易发生破坏
在談到林县报怎样报道林县人民改造山河,促进农林牧副漁大发展之前,首先让我介紹一下林县人民几年来在改造大自然面貌中立下的丰功伟績。五十万林县人民的革命气慨是推动我
文章根据作者长期从事美术教育工作的得失和体会,提出了如何在综合性大学的艺术系科进行教学改革,尝试艺术工作室制的问题,并从美术教育史的角度分析探讨了这个问题。改革开