【摘 要】
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以教学目标和教材内容来组织理论和实践都很强的应用性学科《中医护理学基础》为例,探讨如何采用更好的教学方法与教学形式来调动学生学习兴趣,从而提高中医护理教学质量。
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以教学目标和教材内容来组织理论和实践都很强的应用性学科《中医护理学基础》为例,探讨如何采用更好的教学方法与教学形式来调动学生学习兴趣,从而提高中医护理教学质量。
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