【摘 要】
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本文根据当前技校学生的现状,明确数学的教育意义和教师的教学理念,分析现用教材,探讨了唤醒学生学习兴趣的教学方法。
Based on the current status of technical school s
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本文根据当前技校学生的现状,明确数学的教育意义和教师的教学理念,分析现用教材,探讨了唤醒学生学习兴趣的教学方法。
Based on the current status of technical school students, this paper clarifies the educational significance of mathematics and teachers ’teaching philosophy, analyzes the present teaching materials and discusses the teaching methods that can arouse students’ interest in learning.
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