【摘 要】
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华中师范大学博士研究生陈娜在《教育与教学研究》第5期上撰文认为,学习投入是指学生在参与课堂内外学习活动过程时所付出的时间、精力、能力与其所经历的发展性资源等.优化
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华中师范大学博士研究生陈娜在《教育与教学研究》第5期上撰文认为,学习投入是指学生在参与课堂内外学习活动过程时所付出的时间、精力、能力与其所经历的发展性资源等.优化学生的学习投入有两种做法.一是教师要以丰盈学生学习体验的方式实施教学,比如观察学生在阅读、写作、交谈、问题解决、创造、思考、合作活动中的行为、认知、情感的投入状态,引导学生将知识与实践经验、社会责任和周围的学习环境建立联系,丰富学习经历和学习投入.二是教师要与学生建立“我一你”的对话关系,引领学生创建学习的文化空间,比如引导学生在教室墙面张贴与学
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