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期刊论文
高校自主学习型网络课程的设计策略
高校自主学习型网络课程的设计策略
来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forlichking
【摘 要】
:
伴随着高校网络课程的建设,相关的研究也在不断增加,本文旨在通过对影响自主学习的学习动机、信息加工能力和元认知能力等内部因素和心理机制的分析,将其相关理论用于指导高校网
【作 者】
:
张筱兰
欧阳汝梅
【机 构】
:
西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
:
电化教育研究
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
网络课程
自主学习
设汁
高校
【基金项目】
:
阿北师范大学知识与科技创新工程“农村远程教育支持服务体系建设的理论与实践研究”(项目编号:NWNU-KLCXGC-03-05),甘肃省教育厅高校研究生导师研究项目“高校自主学习型网络课程的设计与开发研究”(项目标号:0601-04)
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伴随着高校网络课程的建设,相关的研究也在不断增加,本文旨在通过对影响自主学习的学习动机、信息加工能力和元认知能力等内部因素和心理机制的分析,将其相关理论用于指导高校网络课程自主学习策略的设计,使高校网络课程的设计与学习心理互融,能真正支持学生有效地开展自主学习。
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