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微课形象直观、资源多样、情境真实、使用方便,能够显著提升学生的学习积极性。把微课与传统实验教学相结合的混合教学能够丰富课程教学形式,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,加深学生和对课程内容的掌握程度。对提高教学质量具有重要意义。
基于微课的猪生产学实验课程混合教学研究
【摘 要】
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微课形象直观、资源多样、情境真实、使用方便,能够显著提升学生的学习积极性。把微课与传统实验教学相结合的混合教学能够丰富课程教学形式,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的
【机 构】
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华南农业大学动物科学学院/国家生猪种业工程技术研究中心
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年34期
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