【摘 要】
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随着新课改的深入与发展,课堂教学发生了极大的改变,高中生物课程的教学也是如此。在进行新课程改革之后,学生在学习生物学科时,拥有更多的机会进行自主探究,课堂教学氛围更
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随着新课改的深入与发展,课堂教学发生了极大的改变,高中生物课程的教学也是如此。在进行新课程改革之后,学生在学习生物学科时,拥有更多的机会进行自主探究,课堂教学氛围更加的活泼。但是在自主和热闹的学习环境下,同样隐藏着浮躁,在这种情况下,一个问题必须引起教师的注意,即怎样提升高中生物教学的效率。将在新课程改革的背景下,对高中生物教学效率的提升问题进行分析,以便有效提升学生的生物学习水平,提高生物教学的有效性。
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