清华长三角研究院杭州分院创新发展对杭州市新型科研机构建设的启示

来源 :杭州科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryhua1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
浙江清华长三角研究院杭州分院(以下简称"杭州分院")是由杭州市政府、浙江清华长三角研究院、江干区政府三方共同组建的、自收自支的事业单位。
其他文献
<正>要么安于"慢工出细活"的现状,要么复制市场流行的"高周转"打法,这是摆在合生创展面前的首要课题,将决定这家曾被王石誉为"中国地产界的隐形航母"的房企驶向何方?2019年10
对小提花织物的结构特点进行分析的基础上,探讨了几种几何形小提花织物的设计。小提花组织的应用范围较为广泛,可与大部分其他组织联合使用,是色织物增加外观效应的一个重要
随着科学技术的创新,社会发展的进步,人们的生活水平得到了质的飞越。社会发展的同时,传统的电力市场营销管理模式已经不符合当下电力市场的需要,这就要求电力企业要对电力市
"现成品"艺术作为西方现当代艺术实践的重要形式,自杜尚以来不断开拓艺术实践的现实疆域,在波普艺术运动中更是达到全面发展。波普艺术家通过对"现成品"实践方式,强化了波普
计算机改变了人们生活的方方面面,在科学技术不断发展的过程中,计算机人工智能技术也获得了很大的应用和发展空间,推动了多个领域的快速进步。笔者阐述了计算机人工智能的概
以基因工程实验为案例,从实验教学内容、实验教学方法及考核方式等方面对《现代生物技术》综合设计性实验教学模式进行了探讨,旨在通过案例教学培养和锻炼学生的创造性思维、
基于对功率三极管实际输出端特性的考虑,提出一种易实现的高效率功放拓扑结构,并通过负载控制理论进行更贴合实际的理论分析。基于CREE公司GaN HEMT CGH40010仿真,在输入为25
什么是自主学习呢?自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,自主学习是学习者根据一定的学习目的,能够独立地,有针对性地,系统地把握自己的学习,并且最终达到增长知识,提高技能,培养提高分析问题和解决问题的能力。它对学生学习的目的性,学习的主动性,学习的愉悦性及对学习应当采取的策略和风格有着很大的影响。教师应当在教学过程中采取有效的措施,积极推进学
全球化是个很大的历史尺度,人类社会发展到资本主义社会,商品经济占统治地位,社会生产已成为社会化大生产。正是这种社会化大生产的发展,需要巨大的商品销售市场和广阔的原料产地
管理走向简单化、庸俗化,学生评教的积极意义受到了极度的重视。物极必反,倘若教师工作业绩如何,由学生的评判一锤定音,教师的无奈选择就可能是顺从、迎合学生的趣味,而不是