【摘 要】
:
2 在现阶段的小学英语学科教学中,多媒体技术已经被普遍运用,所产生的相关教学成效也较为显著,但这其中也存在着许许多多的问题,比如意图全面取代传统教学方式以及教学过程中信息量太大等,我们主要是分析这些现有存在的问题并提出相应的合理的对策来,来更好更有效的促进多媒体技术的应用和小学英语学科的整体教学融合,最终提高小学英语学科的整体教学的质量。
【机 构】
:
新疆生产建设兵团第二师二十一团中学
论文部分内容阅读
2 在现阶段的小学英语学科教学中,多媒体技术已经被普遍运用,所产生的相关教学成效也较为显著,但这其中也存在着许许多多的问题,比如意图全面取代传统教学方式以及教学过程中信息量太大等,我们主要是分析这些现有存在的问题并提出相应的合理的对策来,来更好更有效的促进多媒体技术的应用和小学英语学科的整体教学融合,最终提高小学英语学科的整体教学的质量。
其他文献
中资企业赴海外发行绿色债券,既有利于在国际市场树立负责任的发行人形象,更有助于绿色金融的国际交流与合作。近年来,随着中国企业的不断崛起和外部环境的逐渐优化,越来越多的中国企业选择赴海外发行绿色债券,为绿色项目筹措低成本的资金。中国企业在境外市场发行绿色债券,是促进绿色资本跨境流通、配置绿色资产的重要举措,同时也有助于拓展国际绿色投资市场。在受到国际投资者追捧的同时,中资企业绿色债券海外发行也面临着缺少专业第三方认证、标准不统一、发行成本过高等切实的挑战。本文就此提出进一步促进中资企业海外发行绿色债券的针对
本文针对顺序控制的含义、顺序控制对智能变电站的技术要求、顺序控制在变电站中需重视的问题以及变电站中顺序控制的实现方式展开分析探讨。由于智能变电站的推广使电网运用方式更加复杂,为了保证运行效率,顺序控制技术得到了广泛运用。
本文基于信息安全、数据安全等国家标准和行业标准,结合数据安全评估工作实际经验,提出了一种数据安全评估方法。近年来,我国数据泄露的规模和危害持续升级,涉及公民个人信息的数据库数据安全事件频发。线上办公需求激增使得数据安全风险进一步突出。因此,从信息安全、数据安全的角度出发,研究数据安全评估方法,具有重要的现实意义。
幼儿园作为家园协同合作的一端,应联结另一端——家庭,共同针对幼儿的教育问题开展合作,可以实现更加具有针对性和延续性的教育目的,双方的良性互动有利于幼儿健康茁壮成长。随着一场突如其来的“疫情”打破了新年的祥和,城市摁下了“暂停键”,以“互联网+”为媒介的家园共育新模式成为幼儿园开展幼儿教育的主要方式。本文将对疫情下“互联网+”在家园共育中运用的必要性以及策略进行深入探索,共同努力提高疫情背景下的家园共育质量。
在我国基础教育事业的综合发展过程中,幼儿园教育占据着重要的地位。在幼儿园日常教学中合理地导入游戏化教学模式,可以保证幼儿的各项学习需求、发展需求得到充分地满足,对促进幼儿全面发展也有着重要的价值和意义。但是,由于诸多外在因素的影响,导致幼儿园教学游戏化中存在诸多问题。所以,幼儿园教师需要深入分析其中存在的问题,并制定优化策略,促进游戏化教学工作的开展。
小时候,最期待的便是暑假,不是因为假期漫长,而是因为乡间的一瓦房中有奶奶,还有奶奶那悠长婉转的歌谣。乡间夏日的夜晚,干燥而闷热,蚊子特别猖狂,但有了奶奶,这样的夜晚便成了一种享受。
由于当今影视文学表演的高速发展,大大提高了人们鉴赏文学艺术作品的能力。课本剧的界说就是以课本为基础把教材中的语言材料改编而成的戏剧作品,通过学生来营造和表现文中的环境、情节和人物是一种研读文本、理解体会文字并将其付诸于形的编演过程是解读文本的一种策略手段。英语作为一门外国语言,为了更好的使小学生读懂文本,英语课本剧编演的创新教学模式势必提上教学日程,满足当代小学生身心健康发展的需要。
本文主要通过对我校初中生英语阅读的现状及目前我校英语阅读教学存在的问题的分析着手,从语篇教学的基本理论运用出发,通过了解语篇教学的相关知识,然后将语篇教学应用到初中英语阅读教学过程中去,目的是提高学生的学习效率,培养学生的自主学习能力以及合作学习能力。通过对语篇教学理论运用的阐述,提出英语阅读语篇理解的技巧。
小学阶段作为义务教育的基础阶段,是学生思维发展的重要时期,小学生逐渐由具体的形象思维发展到抽象思维。小学数学是小学生学习的主要科目之一,并且与现实生活息息相关,而数学思想方法能够帮助学生发展、锻炼逻辑思维能力,所以数学思想方法在小学数学教学中的渗透不仅可以起到启蒙的作用,可以让学生对数学知识更深入的认知,进一步发展数学思维,所以,数学思想方法在小数数学教学中的渗透必不可少。
就英语发展情况而言,我国整体英语水平整体发展缓慢,究其原因,便是教学模式更新不及时,而传统的教学模式其重心是培训学生的语言掌握能力和对语言知识的记忆,更趋向于死记硬背,没有看到英语内在逻辑和英语核心素养的重要性,所以英语教学处在一种舍本逐末的状态,效果不佳。尤其高中生面临高考的严酷考验,为了应对考试,英语教学内容具有明显的片面性和单一化特点,不利于真正提高英语能力。本文总结了高中英语课堂教学中的常见问题,探讨了深度教学模式的开展方法,希望可以给同行提供有益参考。