勿守成法,宁尚自然——“生本教育”略谈

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教育是什么?按《说文解字》的说法,“上施下效”谓之教,“养子作善”谓之育。照此推理,教育即是一种按部就班的行为,践行的是一种指令的遵从,从而忽略学生生命个体的存在,也漠视每个学生独立的心灵家园。那么,真正意义上的教育应该是什么?郭思乐教授的生本思想为我们广大教师打开了一扇窗,那就是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”。这是一种理念,亦是一种策略,一种教会我们如何“行走”的指引。
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