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运用文献计量学统计方法，对1994—2008年《课程·教材·教法》所载物理论文的各项指标进行统计分析，并对结果进行分析和讨论。内容包括：物理论文内容分析、物理论文载丈量分析、物理论文引文分析、物理论文著者分析。旨在为后继研究提供有益参考数据。
《课程·教材·教法》物理教育论文计量研究
【摘 要】
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运用文献计量学统计方法，对1994—2008年《课程·教材·教法》所载物理论文的各项指标进行统计分析，并对结果进行分析和讨论。内容包括：物理论文内容分析、物理论文载丈
【机 构】
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嘉应学院物理与光信息科技学院
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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