浅谈如何提高小学数学教学的有效性

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a12345678901234
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课堂教学的过程是学生学习的过程,学生是课堂学习的主体,以往的课堂教学以教师为主,学生是陪衬,跟着教师走.新课程标准面向每一个学生,突出学生的主体,促进学生的全面发展.因此,以学生为主体是课堂教学改革的前提、依据和归宿;是实施新课程标准的需要;是推进素质教育的显著标志;是评价一节课成功与否的标准.
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