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课堂教学是学校活动的基本组织形式,是教育教学活动的主要渠道。提高课堂教学的效率是学校和教师共同面临的课题,高效的课堂才能真正减轻学生的负担,学生在获得知识的同时,分享着学习过程给他们带来的充实感和满足感。在课堂教学评价中,形成性评价因其改进性、教育性和发展性已受到更多的重视,它是提高课堂教学质量的重要环节。