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“学史可以明智。”初中历史课是历史学习的重要环节。因此，提高历史的高效课堂就成为当今历史教师探讨的课题。只有明确了学习历史的重要性，对历史产生了浓厚的兴趣，使学生真正成为学习的主体，再加上教学方法的改革才能达到目的。
新课改下初中历史教学探究
【摘 要】
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“学史可以明智。”初中历史课是历史学习的重要环节。因此，提高历史的高效课堂就成为当今历史教师探讨的课题。只有明确了学习历史的重要性，对历史产生了浓厚的兴趣，使学生真正
【机 构】
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新疆博州温泉县初级中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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