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中国传统文化融入高校礼仪教学,不仅有利于提升大学生的人文素养,而且能够培养学生对自身文化的认可和文化自信。本文对传统文化如何融入礼仪课程及礼仪课程重构、教学方法、评价体系改革进行了论述。
中国传统文化融入高校礼仪课程教育教学改革实践研究——以宁夏大学新华学院为例
【摘 要】
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中国传统文化融入高校礼仪教学,不仅有利于提升大学生的人文素养,而且能够培养学生对自身文化的认可和文化自信。本文对传统文化如何融入礼仪课程及礼仪课程重构、教学方法、
【机 构】
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宁夏大学新华学院;
【出 处】
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国际公关
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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宁夏大学新华学院本科教育教学改革研究项目资助，编号：2018XHJG007
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