【摘 要】
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以欣赏作品《梁山伯与祝英台》为例,论述了以说、看、听、唱、奏、动为主线的教学方法。该方法对培养学生审美能力,提高审美情趣,激发学生的创造力和想象力起到了事半功倍的
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以欣赏作品《梁山伯与祝英台》为例,论述了以说、看、听、唱、奏、动为主线的教学方法。该方法对培养学生审美能力,提高审美情趣,激发学生的创造力和想象力起到了事半功倍的效果。
Taking the works “Liang Shanbo and Zhu Yingtai” as an example, this article discusses the teaching methods which are based on the theories of speaking, listening, singing, playing and moving. The method has a multiplier effect to cultivate the students 'aesthetic ability, enhance the aesthetic taste and stimulate students' creativity and imagination.
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