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暨南大学经济学院建院30周年庆典活动
【出 处】
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产经评论
【发表日期】
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2010年6期
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[关键词]金属材料与热处理 学习兴趣 教学效果 面对本校学生大多数都是初中毕业生，年龄偏小，没有金属材料与热处理方面的感性认识，生产实践更是一张白纸，学起来有一定的难度。如何提高《金属材料与热处理》课教学效果，这无疑是对我们广大教师提出了更高的要求。 一、激发学习兴趣，提高教学效果 1．以激励法提高学生学习兴趣。通过把金属材料与热处理课程内容与历史上有关的人和事联系起来，激发学生
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