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初中阶段的教育,语文是一个重要的基础学科,学生的素质与语文教育有直接关系,因此,初中语文教师语言意识需要改善。如何高效、高质量地使学生学习本课程,使本课程成绩提高,是全体初中语文教师共同探讨的课题、共同思考的问题。本文从现在初中语文阅读教学的现状进行分析,选择适合改变现状所存在问题的措施进行完善。