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值日报告内容形式多样，不光能激发学生学英语的兴趣和创造力，还能提高学生英语听、说、读、写的综合能力。教师在安排、设计、评价值日报告时应该注重多样性、实效性和创造性，并赋予值日报告新生命。
多角度提高值日报告的实效牲
【摘 要】
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值日报告内容形式多样，不光能激发学生学英语的兴趣和创造力，还能提高学生英语听、说、读、写的综合能力。教师在安排、设计、评价值日报告时应该注重多样性、实效性和创造性，并
【机 构】
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成都市金堂县教育研究与培训中心
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2015年4期
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