聋人学生职业技能培养与就业问题研究——以辽宁特殊教育师范高等专科学校艺术设计专业为例

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聋人学生职业技能培养和就业问题是一个系统的循序渐进的过程,需要融合教育方法去解决职业技能培养与就业安置之间的问题。本文以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例分析了聋人学生职业技能培养和就业之间的关系,职业技能培养是就业的基础,就业是职业技能培养的检验。
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