【摘 要】
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小专题总结能有效解决中考专题复习中"贪大求全,浅尝辄止"的问题.通过一个案例来说明小专题总结设计过程中要强调:定位"标本"化;题组系列化;引领重启发.在实施的过程中要突出
【基金项目】
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江苏省“十二五”规划重点资助课题“中学数学学程总结技艺研究”的成果之一.主持人是徐小建.课题编号:B-a/2013/02/004
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小专题总结能有效解决中考专题复习中"贪大求全,浅尝辄止"的问题.通过一个案例来说明小专题总结设计过程中要强调:定位"标本"化;题组系列化;引领重启发.在实施的过程中要突出"四题"策略:读题——点线成面,纵览全局;析题——追求路线,曲径通幽;说题——暴露思维,精彩纷呈;品题——细酌慢饮,提升境界.最后指出小专题的"三要":小而准;小而深;小而全."三防":小而偏;小而繁;小而难.
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