【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,做好信息技术的整合性教育研究,能够在提升课堂教学效果的同时,为学生的语文素养构建而助力。文章以小学语文课堂教育为切入点,分别对信息技术在课堂导
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在小学语文课堂教学中,做好信息技术的整合性教育研究,能够在提升课堂教学效果的同时,为学生的语文素养构建而助力。文章以小学语文课堂教育为切入点,分别对信息技术在课堂导入、教学、训练三个方面的应用展开讨论。在素质教育背景下,做好课堂教学模式创新成了小学语文教育的重要目标。信息技术作为其中最受学生喜爱的创新教育基础,做好其与语文课堂的整合性研究,能够提升课堂教学效果,为学生的语文素养构建带来帮助。然而,从当前的小学语文教育模式来看,很多老师都没有实现信息技术与知识内容的有效整合,这与老师教学理念和方式不科学有直
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