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时下极为流行的一种说法是：经济竞争说到底是科技竞争，科技竞争说到底是人才竞争，人才竞争说到底是教育竞争。按照这种说法的逻辑，能否这样说，只要教育培养了掌握科技的人才，就能赢得经济竞争的胜利？若如此，教育竞争说到底是竞争什么呢？我n］常说：百年大计，教育为本。那么教育大计，什么为本呢？为了回答这一问题，有人把受教育者能否掌握现代科学技术看作是教育的根本；有人把“开发智力”看作是教育的根本。这些固然不错，然而，从世界各国社会发展的历史经验来看，国际竞争说到底是国民素质的竞争，是国民精神的竞争。一个国家从落后到