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【摘
小学低年级英语课堂中教师教学评价用语问题与对策研究
【摘 要】
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【摘 要】 本文着重剖析了当前小学低年级英语课堂中教师教学评价用语存在的问题，同时阐述了解决问题的相关对策。 【关键词】 小学低年级;英语课堂;教师评价用语;问题;对策 课堂教学评价是顺利达成课堂教学目标的重要保障，有效的教学评价既利于教师的“教”的方式的转变，又利于学生“学”的方式的转变，有利于促进师生的共同发展。小学低年级英语课堂教学评价作为英语教学的重要构建成分，对学生的学习与成长有不
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年3期
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