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课程改革为生物学教学构建了新的课程目标、课程内容，这必然要求生物学教师及时更新教学理念，转变教学方式。然而，一个非常现实的问题迫在眉睫：在追求有效的课堂教学中，哪些问题亟待解决？怎样才能实现课堂教学的有效性？笔者结合教学实践和感悟，谈谈点滴体会。
强化六种意识，实现有效教学
【摘 要】
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课程改革为生物学教学构建了新的课程目标、课程内容，这必然要求生物学教师及时更新教学理念，转变教学方式。然而，一个非常现实的问题迫在眉睫：在追求有效的课堂教学中，哪些问题亟
【机 构】
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河南省洛阳市第二外国语学校,河南省宜阳县高村镇平原学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年2期
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