【摘 要】
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本文是五年级数学《开学第一课》的一篇教学设计,从教师名片、课程名片、国家名片和学生个人名片四方面内容学习.一、教师名片,从猜姓氏—引新知,猜教龄—拓思维,猜电话—温
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本文是五年级数学《开学第一课》的一篇教学设计,从教师名片、课程名片、国家名片和学生个人名片四方面内容学习.一、教师名片,从猜姓氏—引新知,猜教龄—拓思维,猜电话—温旧知三方面,拉近师生距离,复习旧知,激发学生学习兴趣.二、课程名片,从架构本册教材知识体系,启迪数学思想方法、培养数学学习习惯三方面引导学生学习.三、国家名片从心中有信仰-初心战疫、人生有目标-天空之眼、现代奇迹-港珠澳大桥三方面激发学生的爱国情怀和民族自豪感.四、个人名片,帮助引导学生们从小树立远大理想,并为实现中国梦贡献自己的力量.
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