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"三学"课堂的基本架构是将课堂分为课首个体自学、课中小组共学和课尾全体检学三个有机组成部分。"三学"课堂以"让学引思"教学主张为内核,"让""引"并重,"学""思"结合,通过教师深刻的"让",精彩的"引",引导学生学习,引发学生思考,使学生的学习真实发生、深度发生。
“三学”课堂：以“让学引思”为内核的深度学习变革
【摘 要】
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"三学"课堂的基本架构是将课堂分为课首个体自学、课中小组共学和课尾全体检学三个有机组成部分。"三学"课堂以"让学引思"教学主张为内核,"让""引"并重,"学""思"结合,通过教
【机 构】
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盐城市南洋中学
【出 处】
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江苏教育研究：理论（A版）
【发表日期】
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2017年01期
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