面对幼儿消极情绪,幼儿教师做法探究

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成人有喜怒哀乐等各种情绪,有积极情绪,也有消极情绪。同样幼儿也有多种情绪,但是当幼儿哭闹的时候,教师不同的做法显然给幼儿带来的影响是不同的。在探索中给出自己的一些建议,学会规避教师本身的消极情绪,学会自省,对错误做法进行分析,在探究中找出帮助幼儿合理发泄消极情绪的方法与途径,促进幼儿身心和谐健康发展。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技