美丽的错误——《求平均数的应用题》教学随感

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwj854
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案例:这是一节《求平均数的应用题》新授课,学生通过主动探究,理解了平均数的含义,掌握了用“移多补少”的方法和用“总数÷总份数”的方法来求平均数。接近尾声时,我出示:一辆汽车上午3小时行270千米,下午5小时行300千米,这辆汽车这天平均每小时行多少千米? Case: This is a section of “averaging the application of the problem,” the new lectures, students through active exploration, understand the meaning of the average, mastered the use of Number "method to find the average. Towards the end, I showed: a car traveling three hours in the morning 270 kilometers, 300 kilometers in the afternoon 5 hours, how many kilometers per hour the car this day?
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